Xerrada Jornada Programa’18: Impressió 3D a l’escola

transpa-01Entrada amb el material de la xerrada “Activitats per a que els alumnes usin la Impressora 3D modelant amb codi” de X Jornada de Programació i Robòtica Educatives de dissabte 26 de maig de 2018.

Ara per ara aquesta entrada conté la presentació de diapositives.

Continua llegint

Anuncis
Etiquetat ,

Ready to 3D PRINT models

readyTo3DprintModelsA brief compilation of public available 3D models ready to print. They cover different knowledge areas in order to promote the use of the a new 3D printer among different school’s teachers.

Continua llegint

Xerrada ABEAM’17: Drons a l’aula, emocionant!

Captura de 2017-11-01 16-15-22Entrada amb el material presentat al taller “Matemàtiques pels aires! (els drons quadricòpters envaeixen l’aula)” de XX Jornada Didàctica Matemàtica d’ABEAM el dissabte 4 de novembre de 2017.

Ara per ara aquesta entrada conté, a continuació, les dues presentacions usades com a material durant la sessió.

Continua llegint

Material per treballar Matemàtiques i Drons

drone-centreEl poder d’atracció dels drons es pot usar per despertar la curiositat a entendre perquè són com són, com volen i quins sensors usen. Tot plegat, es pot vincular amb les matemàtiques i donar peu a introduir temes i/o veure l’aplicació de temes ja coneguts en aquest context.

A continuació podeu veure el material usat per a fer una sèrie de tallers a Crea Nova. Podeu descarregar les diapositives usades que inclouen fitxes per a que els alumnes realitzin tasques que ajudin a la comprensió dels temes exposats.

Continua llegint

TR: Impressió 3D. Disseny i construcció d’un braç robòtic

Treball de Recerca de 2n de Batxillerat presentat per Edgar Rodríguez De La Calle sobre impressió 3D:tapaTR-Edgar

  • Presentació del projecte.
  • Memòria del treball.
  • en paraules d’Edgar Rodríguez: “Tenia molt clar que volia utilitzar una impressora 3D, però no només volia com a objectiu final les peces simples que imprimeixen, volia acabar amb un resultat del qual em sentís orgullós. Amb la contínua recerca a internet, vaig descobrir una nova paraula que no estava inclosa en el meu vocabulari: Arduino. Amb aquest descobriment, la meva idea principal va ser construir un dron, una d‘aquestes màquines voladores que estan tant de moda últimament; però després de comentar-ho amb el tutor, vam decidir que era un repte molt gran a afrontar. A causa de la idea del dron i del descobriment de la tecnologia d’Arduino, va sorgir la idea del braç robòtic”
Etiquetat ,

Parant atenció al TDAH

thelancet-marchRetalls de l’article L’existència del TDAH ha quedat demostrada de Roser Maresma publicat a Vilaweb:

  • “The Lancet Psychiatry publica avui un dels articles més sòlids i més extensos sobre el TDAH”
  • “el TDAH no és un trastorn del comportament” […] és un retard maduratiu” […] “això afecta estructures implicades en els processos d’atenció, control de les emocions, control voluntari del moviment i la cognició.”

Continua llegint

Etiquetat ,

Cristobal Cobo: “El desafío está en comprender que la red no es tecnológica, sino cognitiva”

Innobasque – Agencia Vasca de Innovación: Cristobal Cobo: “El desafío está en comprender que la red no es tecnológica, sino cognitiva”

  • la verdadera innovación está en explorar nuevas formas de valorar y reconocer el conocimiento, tanto dentro como fuera del aula.
  • Que [los docentes] favorezcan espacios de construcción de saberes que van más allá del currículo, más allá de una asignatura en particular, más allá de una calificación puntual
  • la innovación pedagógica será al final del día el factor determinante.
  • Continua llegint

Is [human] multitasking a good idea?

Cites from the New York Times: How to Deal With Digital Distractions by Quentin Hardy, November 1, 2016

  • We live in a world of screens, where digital distractions contend with our need to learn.
  • Is multitasking a good idea? No.
    • performance isn’t the same as learning.
    • when people learn motor skills with a distraction, the two are internalized.
    • Quiet music may be the distraction a flighty person needs to keep focusing. If the student tries to focus too completely, he may, paradoxically, break off altogether with a bigger distraction.
  • Analog learning works better
    • Writing notes by hand is better than typing them on a laptop […] “An important part of learning is ordering things, and you do that more with note taking.”
    • Web surfing is the new secondhand smoke. […] Even sitting next to someone multitasking on a laptop could affect your learning and performance.

New York Times: How to Deal With Digital Distractions

Etiquetat

5 reasons to teach kids to code

empower0Nice infographic about learning to code from Kodable:

  1. Learning programming empowers kids
  2. It’s as easy as learning a language
  3. Diverse early-learning benefits
  4. Becoming fluent with technology
  5. We need more programmers

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

(source: https://www.kodable.com/infographic)